“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”煉鐵廠噴煤黨支部以《我宣誓》作為課前一支歌開始黨課教育，讓黨員煥發(fā)出精氣神，照亮初心，激發(fā)出使命擔當責任感。

《我宣誓》煥發(fā)黨員精氣神

針對黨課教育課堂氣氛沉悶、反應不熱烈，部分黨員思想渙散、注意力不集中等現(xiàn)象，該黨支部通過分析原因發(fā)現(xiàn)，簡短的“上課”二字不能讓思想在課堂外的黨員快速把注意力集中起來，待思想真正集中起來后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趕不上授課黨員思路，只能在課堂紀律約束下，假裝認真聽講，對待個人發(fā)言也只能是答非所問。對此，該黨支部借鑒校園課前一支歌所起的作用，在黨課教育開始前新增歌曲《我宣誓》，讓黨員能把飛散的思緒及時規(guī)整起來，充分做好課前準備，能用飽滿的熱情接受新思想、新理論的洗禮，并在重溫入黨誓詞過程中，煥發(fā)出催人奮進的精氣神，有效保障學習高效率、黨課高質(zhì)量。

重溫誓言 照亮初心激活使命

針對黨課教育為什么達不到預期效果問題，在與多名黨員座談了解后發(fā)現(xiàn)，最主要原因是部分黨員不能很流暢說出入黨誓詞，從而直接導致黨員加入中國共產(chǎn)黨的初心出現(xiàn)淡化與偏差，在“向錢看，向厚賺”的思想干擾下，初心與使命意識將不斷被包圍覆蓋，使黨課教育作用被弱化、軟化。對此，該黨支部通過在黨課教育前每次重溫黨員入黨誓詞和增加曲調(diào)有氣勢、節(jié)奏感強勁的歌曲—《我宣誓》，通過以上方式不斷加深黨員對入黨誓詞理解，喚醒入黨初心。在清晰明了、正確的入黨動機帶領(lǐng)下，確保黨員能感悟到初心，踐行好使命，充分發(fā)揮黨員模范帶頭示范引領(lǐng)作用，真正促進黨課教育達到預期效果。

在追趕超越的道路上，該黨支部敢于正視存在的問題，能夠積極探索，不斷創(chuàng)新思路，助力黨員作用發(fā)揮到最大化。